Leer le pone alas a tus sueños

LEER LE PONE ALAS A TUS SUEÑOS

GRADOS 3º A 5º

Logros y competencias:
Estándares http://www.eduteka.org/

• Leo fábulas. poemas, relatos mitológicos, cuentos, obras de teatro,aventuras y desventuras que esconde la literatura.
• Reconozco e los textos elementos como tiempo, espacio, acción y personajes.
• Descubro la intención comunicativa que hay en cada texto( no es lo mismo escribir un poema de amor que una receta de cocina).
  

Pregunta generadora:
¿Cómo puedo ser un buen lector?

Situación de aprendizaje:
Imaginen que vamos a construir entre todos un libro de cuentos y para ello debemos:

• Leer diferentes textos.
• Identificar el género narrativo.
• Diferenciar las partes de la narración.
• Ser muy creativos.

Actividad : Ingresa a la página web: http://www.7calderosmagicos.com.ar//contenidos.html

1- Pulsa clic en cuentos, selecciona el que más te guste e inicia tu lectura. Luego en tu cuaderno realiza los siguientes puntos:

a-Cuáles son los personajes?
b-Cuál consideras que es el nudo o trama de la narración?
c-Realiza creativamente un dibujo que represente un episodio de la narración.
d-Anota nombre de la lectura y su autor.

2-Selecciona una fábula y ubica en ella los elementos de una narración. Consigna posteriormente las diferencias que encuentras entre un cuento y una fábula.

3- Selecciona lecturas entre leyendas y cuentos(http://www.leer.org/). Realiza tú mismo(a) la comprensión de los elementos y las partes de la oración. Luego construye tu propio cuento tomando como base 5 palabras claves que vas a inventar.

Herramientas de andamiaje:

• Mapa conceptual.
• Resúmenes.
• Texto escrito.
  

Criterios de evaluación:

	SOBRESALIENTE	ACEPTABLE	INSUFICIENTE
LECTURA DE TEXTOS NARRATIVOS	Demuestra buena comprensión de los textos leídos.	Demuestra considerable comprensión de los textos leídos.Alguno de los elementos de la tarea no fue comprendido.	Demuestra poca comprensión de los textos leídos.
IDENTIFICA ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN	Domina el tema propuesto, logra conectarlo y explicarlo en sus diferentes aspectos.	Logra explicar el tema relacionando los diferentes aspectos de éste.	Conoce el tema superficialmente, logra explicar los puntos planteados. La actividad de evaluación es poco adecuada.
CONSTRUYE UN TEXTO NARRATIVO	Demuestra originalidad, creatividad, coherencia y cohesión en su texto.	Falta más creatividad en su texto.	El texto no fue entregado o carece de los elementos propuestos.
PARTICIPACION EN CLASE.	Pertinente. Activa, es fundamental para el buen desarrollo de cada uno de los temas.	Oportuna, aporta buenos elementos, presta atención a las distintas participaciones.	Está presente. Presta poca atención a las distintas participaciones.

Bibliografía y Cibergrafía:
www.7calderosmagicos.com.ar/contenidos.htm
http://www.leer.org/
http://www.eduteka.org/